Se conocieron los resultados de la prueba Aprender 2017, la prueba de evaluación que el Gobierno realizó a estudiantes primarios y secundarios.
El presidente Mauricio Macri destacó el avance de los alumnos en Lenguas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
¿Qué informó Casa Rosada?
En Lengua hubo avances respecto de los últimos años con un pico de mejora en la última medición, ya que seis de cada diez estudiantes se encuentran en los niveles de logro más altos (Satisfactorio y Avanzado).
Ese crecimiento fue verificado en escuelas rurales, urbanas, públicas y privadas.
En tanto que el desempeño en Matemática permanece por debajo de lo deseado: cuatro de cada diez alumnos del último año de secundaria reconocen solamente conceptos numéricos básicos y pueden resolver problemas simples de contenidos elementales.
Tanto en Primaria como en Secundaria se observa que cuanto más temprano es el acceso al nivel inicial, los estudiantes alcanzan mejores niveles de desempeño en todas las áreas evaluadas.
El informe destaca que más de 4500 escuelas de ambos niveles de todo el país ubicadas en zonas vulnerables superaron los resultados de la media nacional.
Los estudiantes de nivel socioeconómico bajo obtienen menores desempeños que sus pares de nivel socioeconómico medio y alto, una situación que se produce tanto en escuelas estatales como de gestión privada.
El trabajo toma en cuenta estudiantes en situación de trabajo, su pertenencia a hogares migrantes o indígenas, como también en condición de embarazo o maternidad.
Alrededor de las tres cuartas partes del alumnado de ambos niveles declaró que se lleva bien con el resto de sus compañeros, contra el 26 por ciento del secundario y el 22 del primario que considera que lo hace solo con algunos o con ninguno.
Tanto en primaria como en secundaria, seis de cada diez estudiantes afirman que en la escuela existen situaciones de discriminación por características personales o familiares y en la misma proporción que se producen situaciones de insultos, amenazas o agresiones entre ellos.
En el nivel medio, la mitad asegura que los que sacan buenas notas o quienes repitieron algún año son molestados por compañeros; en tanto que en primaria la proporción asciende a seis de cada diez estudiantes en el primer caso y es igual en el segundo caso.
A su vez, tres de cada diez alumnos de Secundaria reportaron que se molesta a las mujeres por su condición de género.
El 42 por ciento de los estudiantes de quinto y sexto años que participaron de Aprender proyecta trabajar y estudiar al finalizar la secundaria; el 46 afirma que seguirá cursando y el 5 por ciento que buscará empleo.
La prueba Aprender fue implementada por el Ministerio de Educación de la Nación en acuerdo con el Consejo Federal de Educación y con la participación del Cuerpo Colegiado Federal de docentes y especialistas.
